当然,通用人工智能普及时代,
带来的影响不止是在武器领域,还已经逐渐深入到了各行各业中。
陵川大学,
数院。
一个四十岁的年轻人,看着上课时间到了之后,
稳步走进教室的任课老师,眼里不禁流露出一些好奇。
一些和他一样,选择回到学校接受再教育,第一次上这节课的其他人,
此刻也都表露出同样的神情。
倒是原本就在学校一直学习,已经经历过不少这种类似课堂的学生们,没有太多反应。
而之所以这位年轻人有这样的反应,自然是因为授课的老师是搭载了012智能程序的智能机器人。
考虑到多种原因,对于这种授课机器人的外形,华国这边并没有选择仿真人形,
而是选择了比较直接的机器人形象,
四肢双足,但没有皮肤模块,直接就呈现出金属银白色,头部也没有模拟五官,只是有一些探测器。
而对于这种授课机器人的普及,也并不是从低年级开始了,
正好相反,从大学开始普及,
毕竟,高校里的学生,三观基本都比较稳固了,不容易受到一些未知影响。
看着这台授课机器人,这个年轻人愈加有些好奇。
他今年才四十岁,在这个年代来说,都还在青年时代的早期,
在智能时代轰轰烈烈的到来时,他才刚从学校毕业,进入一家单位工作。
然后,他的工作岗位就被智能机械给取代了,他就干脆回到了学校接受再教育,选择了一个自己感兴趣的学科进行再学习。
不过,哪怕是工作岗位被智能机械取代了,此刻对于这台智能机器人也没有什么怨气。
因为华国内,为了更好的从之前的时代往着智能时代过渡,
除了提早退休,以及自愿接受再教育的每月补助之外,
还有一个比较夸张的过渡举措,
如果岗位被智能机器人或者智能机械取代,属于你的那份工资,依旧能够领。
工业生产生厂效益的增加,主要是来源于增加的工业规模,以及智能机械拔高的运行效率,而不是靠节省了人力成本。
这对于这个年轻人和大多数类似的人们来说,就相当于国家自动发了一台智能机械帮你去上班,还能够继续领工资,
这种情况下,自然对于智能时代的智能机械没有任何怨言。
当然,所有人都知道,这是过渡举措,最终肯定还是需要在智能时代,人们重新完成新的社会分工。
“同学们好,现在开始今天的授课。”
授课机器人发出声音,教室里更加安静,这位年轻人都收敛了好奇打量的目光。
授课机器人虽说是暂时没有惩罚学生的权利,
但有权利对课堂上的所有学生的学习进行打分,直接影响他们的学业成绩。
而且,谁都知道,授课机器人本身没有任何偏好,所以对授课机器人的评价,人们认可度都很高。
所以授课机器人在课堂上,还是有些威严的。
“我看到了很多生面孔。不过我就不用点名了,我认识你们……”
这位授课机器人以一个玩笑话,作为整堂课的开始,
对于第一次听授课机器人授课的人来说,
基本都感觉授课机器人比想象中的灵动。